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比赛日记

时间:2024-01-31 16:41:12
比赛日记锦集8篇

比赛日记锦集8篇

比赛日记 篇1

晚饭后,我、姐姐和妈妈去散步。

我看见盲道便提议,闭着眼睛走盲道。为了防止姐姐或者我偷看,我们就拿了一块布遮住了眼睛。先是我走,因为我昨天也走了,所以有经验了。我开始走,一直没有走出线。过了一会儿,妈妈便喊起来:“靠左!”我就靠左边走,可是碰见了不少麻烦!要么就是靠左,要么就是靠右,要么就是被东西绊倒。终于走到了终点,我向后一看,路上有好多障碍呢,垃圾桶,电瓶车……数量不少,至少有七八个,但是我的运气很好。

到姐姐了,姐姐刚走,就碰到麻烦,走斜了!我赶紧说:“向右走一些!”姐姐不听,最后妈妈也这样说,姐姐才相信。姐姐总走不对!我就教她用脚的感觉来走,可她害怕,便让人感觉她一直处在紧张之中!一次,姐姐不听我们的提醒,咣当一声,不小心碰到了路灯。我跟妈妈忍不住笑出了声……

这次经历,让我回想起了《假如给我三天光明》里的主人公,我不知道她是怎样度过这一生中的每一天。我们这些健全人,要懂得珍惜这一生的每时每刻,好好学习,好好生活。

比赛日记 篇2

20xx年8月21日,一个永远值得纪念的日子,是我第一次参加广东省跆拳道比赛,在8月20日那天,我们先去量了体重,21日就开始正式比赛。我们的这场比赛是由中国体育彩票赞助的广东省青少年跆拳道比赛,在番禺的英东体育馆举行。

我参加的是下午二点钟的竞技比赛,我排在C场第185次。那天天气好闷热,整个赛着上充满着一阵汗臭味。因为人太多,我一直等,一直等,等到晚上八点钟才轮到我打,第一场比赛我以7:4的好成绩获胜。

第二场,我和一个年纪和我差不多,但个头比我稍高点的女孩打,她的力气很大。一开始,我就被她踢倒了,我马上站起来再开打,我们你一脚,我一脚,谁都不认输。我一看对方不注意,一个脚头,赢了三分。对方开始反击,也踢了我一脚头,但没有踢中,还摔了一跤,对方立即站起来,我们又开打。我踢了一脚,踢到对方的正脸部,把她给踢倒在地上。赢得了满场的掌声。对方教练一看,赶紧叫了暂停。等我们的教练给我现场指导一番后,我们又上场继续开打。我们时不时踢几脚就抱到一块了,裁判立即叫停,放开对方后,对方一路追踢我,把我逼出了界外,被罚扣1分。下半场2分钟的时候很快就过去了,我们被裁判叫停,本来我有希望赢的,可惜被对方逼出界后扣了1分,最后输给了对方。

今天,这场比赛让我明白了一个道理:不管你参加怎么样的比赛,输、赢并不重要,重要的是志在参予,你只要参予了,努力了就会有收获。

比赛日记 篇3

在星期四,我们班和五(3)班进行了一场拔河比赛。那比赛真的是激动人心,让人流连忘返。

星期四上午,班主任戴老师告诉我们一个消息:上午第三课语文课和下午第一课体育课换了一下,要进行一场拔河比赛。比赛前,同学们各个摩拳擦掌,想和三班比一比,到底哪一班的力气更大一些。

好不容易熬到了上午第三节课,我么刚来到操场。老师就让三班拿来一条粗大的麻绳。老师调好了绳子,双方队员的手握在绳子子上后随着“嘟”的一声,比赛开始了。一开始,不知怎么着。绳子总是往对方那边斜,我有点感觉无望,心想:第一局要输定了。谁知,不知怎么着绳子又往我们这边来了。我连连退了几步,不过退的时候还是抓紧了绳子。当绳子往我们这边以后,三班再也没有回天之力,第一局,我认为我是稀里糊涂的赢了。

在第二局的时候,绳子一开始还是往对方那儿移动,这次我是看清楚了,我们班的大力士沈玉成在绳子往对方那儿动得时候没有和绳子一起动,而是如泰山那样站在那儿,他几乎躺在地上了,脸憋得通红,但他的双脚仍然拼命的往后蹬。啦啦队也在旁边大声的喊:“加油加油!”

我们班的同学仿佛被他的.士气所鼓舞,都拼命的拉。我也是如此,在拉的时候,感觉自己快要躺在地上了。如此之来,又出现了和第一局一样的场面,同学们统统带着绳子往后退。在第三局,我们可能消耗掉了许多的体力,最终败给了三班。班长后来还对我说:“我应该把袁天乐也放到前面,这样,第三局可能会赢。”

这次拔河比赛=让我十分难忘,真希望再举行一次拔河比赛。

比赛日记 篇4

星期五,我们班和七班在西区操场上举行了拔河决赛。

这场比赛非常重要,是决定我们的输赢。有些班级都替我们捏了一把汗,我们信心满满,全身武装,准备“上任”。

一声哨响后,我们紧攥着绳子拼命往后拽,眼看红线就要移到我们这边来了,我们心里暗暗得意,便放松了警惕。七班抓住机会,猛的一拉,红线又“跑”了过去,我的心又凉了,我们使出吃奶的劲儿,手上暴露出一条条青筋。有的同学拉得面红耳赤;有的同学拉得腮帮子都红了;还有的同学手都流起血来。

我们班的“小大力士”闫浩楠紧紧地攥着绳子,一个劲儿往后拽,脸就像一个熟透的大苹果,手上的青筋就像青铜器上刻的花纹。在同学们的呼喊声中,红绳又“跑”了过来,我的心这才安静下来。

七班也不甘示弱,他们使劲往后一拔,红线“跑”到了七班的队伍里。我们心像被泼了一盆冰水,冰凉冰凉的。

风,轻轻划过嘴角,拂过树梢;泪,慢慢流出眼眶,划过脸颊,我们班输了。

这次拔河比赛真使我难忘!虽然我们班输了,但这次比赛,让我们明白了团结的力量,通过这次比赛,我们班更团结了!

比赛日记 篇5

星期五下午,我们学校进行了《光辉的旗帜》读后感的演讲比赛,我也参加了这次比赛。

下午第一节课,我和其他同学一起排着队来到了书法教室。过了几分钟后,比赛就正式开始了。老师顺着编号把同学们一个个叫上台来。我是最后一个上台,由于做了充分的准备,所以我开始一点也不紧张,坐在台下欣赏着别的同学的演讲。很快,一个小时过去了,轮到我了,同学们爆发出了热烈的掌声。看见同学们都满怀期望的看着我,我竟然一下子紧张了起来,心里像揣了一只小兔子似的,砰砰直跳。我深吸了一口气,腿还在微微颤抖,我心里一个劲的给自己鼓劲儿,面带微笑地开了一个头:大家好,我是六一班的钟珊,我要演讲的题目是“手举光辉的旗帜,迎接挑战的21世纪”。说来也奇怪,刚说完这句话,我紧绷的神经就立刻放松下来了。接下来,我滔滔不绝地讲起来我准备的内容。几分钟过去了,我的演讲结束了,台下又响起了雷鸣般的掌声。老师开始宣布成绩,当我得知自己是一等奖时,心里高兴极了。

这次演讲,不但锻炼了我的能力,还让我知道了一份耕耘,一份收获的道理。

比赛日记 篇6

5月6日 星期五 晴

今天,我们学校中午要举行一场速算比赛。

到了中午12点25左右,监考老师走进了教室。只见他手里拿着一大把卷子。12点半,广播响了:发试卷!试卷发下来后,老师让我们在反面写上班级、姓名,然后等待答题。在等待的过程中,同学们既紧张又激动,有的双手拿着试卷,想试着看到正面的题;有的在深呼吸,调整自己的情绪;还有几个紧张的手脚都在抖动,似乎是一只被老虎盯上的兔子……此时此刻,我也十分紧张,都快要听到自己急促的呼吸声了。几分钟后,广播里一声令下:答题!同学们瞬间把试卷翻了过来,奋笔疾书。现在,教室里安静得只剩下钟的走动声和铅笔在纸上“刷刷”的滑动声了……短暂的五分钟很快便过去了。最后,广播喊:停!我们把试卷交给了监考老师。

比赛过后,同学们又把紧张的心情抛到九霄云外去了。

比赛日记 篇7

“加油,加油……”咦,这是什么声音?哦,原来是六二班和四二班在举行跳绳比赛呢!

当体育课铃响过,我们便排着整齐的队伍,个个精神抖擞地来到操场。操场上人声鼎沸,同学们个个都摩拳擦掌,跃跃欲试,充满信心地等待着比赛的开始。

比赛开始了。首先由两个班轮流跳绳,每个人都跳,一人跳一个绳;哪个班通关人数多,哪班就赢了。首先是四二班跳。只见他们像一个个轻盈的小燕子,在长绳间穿梭自如,不一会儿,他们就跳完了,三轮居然只有十个人没通关,这是多好的一个成绩啊!我不禁悄悄为我们班捏了一把汗。轮到我们了,一开始站在前面的几个运动健将都轻松的一跃而过。可是好戏不长,几个不会跳的还是把成绩拉了下来,两轮还没跳完呢,没通关的就已经多达八个。可想而知,第一场比赛我们以十三比十惨败。

“别灰心,还有一场比赛呢!”正当我们互相安慰时,心里也暗暗高兴:接下来的比赛可是考验团队默契,这不正是我们的强项吗?还是由四二班先来,这一次我们可不像先前那么紧张了,而是悠闲的在坐在旁边静静的看着他们。果然不出我们所料,他们不是站得不整齐就是跳得不协调,最终以五个人为最佳成绩。又轮到我们了,大家一个个信心满满,一个接一个冲进长绳,不一会儿就超过了他们的最好成绩。轮到我了,看着长绳在空中划过一道道优美的弧线,我找准时机,一个猛头扎进去呀。我慢慢向绳头靠拢,为别人挪出空位。一个人,两个人……最终,我们以七比五获胜了。

比赛日记 篇8

20xx年12月6日,老师推荐我参加“和谐之音中国钢琴比赛”。我心里很紧张,因为这是我第一次上台参加钢琴比赛,而且这首曲子以跳音为主,每个小节又快又短,要求衔接得很好,更让我感到不安的是,我的手指又细又长,指尖的力度比一般的选手弱,用到五指弹的时候总勾不好指头,要跟上节奏就更难了。这可怎么办呢?余老师教我每天在琴盖上抬指,这个方法让我手指勾好了,可是手指没有力量怎么办呢?后来我想到了一个好办法,每天双手抓装满水的矿泉水瓶。经过一段时间的训练,我的手指力量有了飞跃的提升,更让我惊喜的是,曲子弹得又快又有节奏感。

参赛那天,老师让我们很早就到比赛现场抽签,我抽到了8号,在儿童组的中间。前面的选手开始弹了,看到别人精彩的表演,我心里紧张极了!我心里问自己:“万一忘记了曲子怎么办?”这时,我想起了余老师的话:“不要紧张,你很棒的!”我定了定神,迈着稳健的步子,自信地走上台,礼貌地向评委和观众们鞠了一个躬,坐上琴凳,我聚精会神地弹起来,一首流畅的《杂耍表演》从我指尖弹出。弹完了,我听到雷鸣般的掌声。果然,“功夫不负有心人!”我获得了这次比赛儿童组的铜奖。

这件事让我懂得了遇到困难时,要善于思考,多动脑筋,多动手,就会取得成功的道理。

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